Praktijkverhalen

Hoe ontwikkel je een flexibel, lerend kwalificeren-opleidingstraject voor zij-instromers in de logistiek? Drie ROC’s, een examenleverancier, een examenadviesbureau en een softwareontwikkelaar sloegen de handen ineen. Ze co-creëerden een modulair opleidingstraject op basis van lerend kwalificeren, ondersteund door een e-portfolio. Hoe deden ze dat?

Oplossingen voor vraagstukken met tegenstrijdige belangen, vind je niet met een rechtlijnige aanpak. Met Design thinking ligt de focus op het verbeelden van het mogelijke en hoe je daar komt. Hoe leer je studenten verbeelding? En welke leermaterialen passen daarbij? Mark Jacobs van hogeschool Inholland creëerde het Design thinking Open Resources Platform.

Bij het beveiligen van e-mailverkeer komt veel kijken. Zo moeten onderwijsinstellingen zorgen dat hun gebruikers veilig e-mails kunnen versturen en ontvangen. Gebeurt dat niet, dan kan dat problemen veroorzaken. Ed van Gasteren, ict-servicemanager bij de Universiteit van Amsterdam, weet er alles van. Hij vertelt hoe de UvA SURFmailfilter inzet om uitgaande mailstromen te bundelen en te beveiligen.

Wat gebeurt er met een gebouw bij een aardbeving? İhsan Bal, lector aardbevingsbestendigheid bij de Hanzehogeschool, kan dat razendsnel in kaart brengen dankzij onderzoek met de SURF Research Cloud.

De VU, UU en RUG ontwikkelden gezamenlijk een VR-lesmethode om rechtenstudenten in een zeer realistische setting te laten pleiten, genaamd PleitVRij. De lesmethode is een succes, maar doorontwikkeling en opschaling gebeurt niet vanzelf. Wat komt daarbij kijken en wat is er in het project ‘Leren met Virtual Reality: The Next Level’ gerealiseerd?

ZIeZO is een tool die helpt digitale leermaterialen uit te wisselen binnen de zorg. In dit artikel ontdek je hoe de tool tot stand is gekomen en wat er allemaal in deze repository beschikbaar is.

In dit praktijkverhaal lees je waarom en hoe Naturalis SURF Research Access Management inzet voor hun onderzoekers.

Ontdek hoe learning analytics online onderwijs verbeteren door studentensucces en motivatie te vergroten.